Unité éducative d'hébergement collectif
Dispositif dédié à l'accueil et à l'éducatif des jeunes en difficulté
Mission principale: proposer un suivi personnalisé axé sur la réinsertion, l'éducation et le soutien psychologique
financement: Etat
Equipe: ES, ME, psychologue, chef de service, directeur
Rôle de l'ES: accompagner quotidiennement les jeunes et veiller à leur intégration dans le collectif. Aider au développement d'une confiance pour aider les jeunes à exprimer leurs émotions et à traverser leurs difficultés.
Centre de Placement Immédiat
Structure de placement d'urgence destiné aux mineurs délinquants de la PJJ
Mission principale: réaliser un travail d'évaluation et d'observation de la situation personnel, familiale, scolaire ou professionnel
Financement: Etat
Equipe: ES, ME, ETS, éducateur sportif, psychologue, chef de service, directeur, veilleur de nuit
Rôle ES: élaborer des programmes éducatifs sur-mesure, qui tiennent compte des particularités de la personne accompagnée
Centre Educatif Fermé
Structure d'accueil alternative à l'incarcération, crée en 2002 par la loi Perben
Mission principale: permettre de renoué avec les valeurs et les règles de la société, de préparer leur insertion sociale et professionnelle
Mission quotidienne: organiser de manière permanente des activités de jour, accueillir de manière permanente les mineurs faisant l'objet d'une mesure de placement judiciaire
Financement: Etat
Equipe: ES, ME, ETS, éducateurs sportifs, psy, chef de service, directeur
Rôle ES: met en œuvre une prise en charge spécifique, créer des actions collectives pour transformer leur forcent qui agitent les groupes
Centre Educatif Renforcé
Structure éducative destinée à la prise en charge des mineurs délinquants/ en situation de marginalisation
Mission principale: proposer une rupture dans le parcours du jeune, ainsi qu'un cadre contenant, structurant et bienveillant
Mission quotidienne: favoriser l'autonomie, préparer les jeunes à la réinsertion sociale et pro, prévenir la récidive, travailler sur l'estime de soi
Financement: Etat
Equipe: ES, ME, ETS, éducateurs sportifs, psy, chef de service, directeur
Rôle ES: favoriser l'autonomie/ l'insertion sociale, élaborer des projets éducatifs personnalisés, aider à l'insertion pro et au développement de la personnalité
Unité éducative d'hébergement collectif
Dispositif dédié à l'accueil et à l'éducatif des jeunes en difficulté
Mission principale: proposer un suivi personnalisé axé sur la réinsertion, l'éducation et le soutien psychologique
financement: Etat
Equipe: ES, ME, psychologue, chef de service, directeur
Rôle de l'ES: accompagner quotidiennement les jeunes et veiller à leur intégration dans le collectif. Aider au développement d'une confiance pour aider les jeunes à exprimer leurs émotions et à traverser leurs difficultés.
Centre de Placement Immédiat
Structure de placement d'urgence destiné aux mineurs délinquants de la PJJ
Mission principale: réaliser un travail d'évaluation et d'observation de la situation personnel, familiale, scolaire ou professionnel
Financement: Etat
Equipe: ES, ME, ETS, éducateur sportif, psychologue, chef de service, directeur, veilleur de nuit
Rôle ES: élaborer des programmes éducatifs sur-mesure, qui tiennent compte des particularités de la personne accompagnée
Centre Educatif Fermé
Structure d'accueil alternative à l'incarcération, crée en 2002 par la loi Perben
Mission principale: permettre de renoué avec les valeurs et les règles de la société, de préparer leur insertion sociale et professionnelle
Mission quotidienne: organiser de manière permanente des activités de jour, accueillir de manière permanente les mineurs faisant l'objet d'une mesure de placement judiciaire
Financement: Etat
Equipe: ES, ME, ETS, éducateurs sportifs, psy, chef de service, directeur
Rôle ES: met en œuvre une prise en charge spécifique, créer des actions collectives pour transformer leur forcent qui agitent les groupes
Centre Educatif Renforcé
Structure éducative destinée à la prise en charge des mineurs délinquants/ en situation de marginalisation
Mission principale: proposer une rupture dans le parcours du jeune, ainsi qu'un cadre contenant, structurant et bienveillant
Mission quotidienne: favoriser l'autonomie, préparer les jeunes à la réinsertion sociale et pro, prévenir la récidive, travailler sur l'estime de soi
Financement: Etat
Equipe: ES, ME, ETS, éducateurs sportifs, psy, chef de service, directeur
Rôle ES: favoriser l'autonomie/ l'insertion sociale, élaborer des projets éducatifs personnalisés, aider à l'insertion pro et au développement de la personnalité
