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les EAC


Définition et Objectifs

- L'Éducation Artistique et Culturelle (EAC) est une politique culturelle visant à assurer l'accès à la culture pour tous, dès le plus jeune âge.

- Elle se déroule sur les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires.

- Les objectifs principaux sont de former des citoyens éclairés, créatifs, sensibles et ouverts à la diversité culturelle, de favoriser l'égalité des chances, et de lutter contre la reproduction sociale et culturelle[1].


Piliers Fondamentaux

- Rencontre avec des artistes reconnus

- Pratique artistique

- Transmissions de savoir théoriques


Historique

- 1959: Origines sous André Malraux avec la création du ministère de la culture et des maisons de la culture.

- Années 70: Création des premières options artistiques au lycée et des actions dans des établissements scolaires en lien avec des artistes.

- Années 80: Évolution vers des dispositifs structurés, notamment les classes à horaires aménagés.

- 2005: Loi d’orientation et de programme pour l'école, inscrivant l'EAC comme enjeu prioritaire de l'éducation. Introduction des dispositifs structurants et développement de partenariats entre structures et écoles.

- 2010: Augmentation des programmes artistiques et culturels, notamment avec les contrats territoire/lecture (CTL).

- 2016: Chartre pour l’EAC, valable jusqu'à l'université.

-2018: Plan de généralisation de l’EAC, visant à toucher 100% des élèves[1].


Dispositifs et Programmes

- PEAC (Parcours éducatif artistique et culturel): Mise en œuvre à partir de 2005 pour structurer l'EAC dans les établissements scolaires.

- HCEAC (Haut conseil pour la création artistique et culturelle): Instance collégiale cogérée par les ministères de la culture, de la jeunesse et des sports, et de l'éducation.

- "C’est mon patrimoine": Dispositif soutenu par le ministère de la culture et de la cohésion du territoire, visant à faire découvrir le patrimoine aux jeunes, notamment ceux des quartiers populaires.

- CLEA (Contrats locaux d’éducation artistique): Programmes d’EAC signés avec les EPCI et l’éducation nationale, visant à amener l’art et la culture aux jeunes dans le cadre scolaire et périscolaire.

- Contrat culture ruralité (2019): Amener des artistes en milieu rural pour un équilibre territorial.

- CTL (Contrats territoire/lecture): Succèdent aux contrats ville lecture, visant à créer des réseaux de bibliothèques et à développer la lecture auprès des jeunes.

- Livrodrome (2018): Parc d'attraction littéraire ludique et mobile, visant à encourager les pratiques culturelles chez les jeunes


Label et Reconnaissance

- Label 100% EAC: Délivré par le ministère de la culture pour une durée de 5 ans, s'adressant aux collectivités territoriales, EPCI, départements et régions. Ce label reconnaît les efforts pour intégrer l'EAC dans les politiques territoriales[1].


Partenariats et Financement

- Les dispositifs EAC impliquent des partenariats entre les services de l’État, les associations et les collectivités territoriales.

- Les CLEA et autres programmes nécessitent des moyens financiers et matériels importants, souvent obtenus via des appels à projet.




les EAC


Définition et Objectifs

- L'Éducation Artistique et Culturelle (EAC) est une politique culturelle visant à assurer l'accès à la culture pour tous, dès le plus jeune âge.

- Elle se déroule sur les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires.

- Les objectifs principaux sont de former des citoyens éclairés, créatifs, sensibles et ouverts à la diversité culturelle, de favoriser l'égalité des chances, et de lutter contre la reproduction sociale et culturelle[1].


Piliers Fondamentaux

- Rencontre avec des artistes reconnus

- Pratique artistique

- Transmissions de savoir théoriques


Historique

- 1959: Origines sous André Malraux avec la création du ministère de la culture et des maisons de la culture.

- Années 70: Création des premières options artistiques au lycée et des actions dans des établissements scolaires en lien avec des artistes.

- Années 80: Évolution vers des dispositifs structurés, notamment les classes à horaires aménagés.

- 2005: Loi d’orientation et de programme pour l'école, inscrivant l'EAC comme enjeu prioritaire de l'éducation. Introduction des dispositifs structurants et développement de partenariats entre structures et écoles.

- 2010: Augmentation des programmes artistiques et culturels, notamment avec les contrats territoire/lecture (CTL).

- 2016: Chartre pour l’EAC, valable jusqu'à l'université.

-2018: Plan de généralisation de l’EAC, visant à toucher 100% des élèves[1].


Dispositifs et Programmes

- PEAC (Parcours éducatif artistique et culturel): Mise en œuvre à partir de 2005 pour structurer l'EAC dans les établissements scolaires.

- HCEAC (Haut conseil pour la création artistique et culturelle): Instance collégiale cogérée par les ministères de la culture, de la jeunesse et des sports, et de l'éducation.

- "C’est mon patrimoine": Dispositif soutenu par le ministère de la culture et de la cohésion du territoire, visant à faire découvrir le patrimoine aux jeunes, notamment ceux des quartiers populaires.

- CLEA (Contrats locaux d’éducation artistique): Programmes d’EAC signés avec les EPCI et l’éducation nationale, visant à amener l’art et la culture aux jeunes dans le cadre scolaire et périscolaire.

- Contrat culture ruralité (2019): Amener des artistes en milieu rural pour un équilibre territorial.

- CTL (Contrats territoire/lecture): Succèdent aux contrats ville lecture, visant à créer des réseaux de bibliothèques et à développer la lecture auprès des jeunes.

- Livrodrome (2018): Parc d'attraction littéraire ludique et mobile, visant à encourager les pratiques culturelles chez les jeunes


Label et Reconnaissance

- Label 100% EAC: Délivré par le ministère de la culture pour une durée de 5 ans, s'adressant aux collectivités territoriales, EPCI, départements et régions. Ce label reconnaît les efforts pour intégrer l'EAC dans les politiques territoriales[1].


Partenariats et Financement

- Les dispositifs EAC impliquent des partenariats entre les services de l’État, les associations et les collectivités territoriales.

- Les CLEA et autres programmes nécessitent des moyens financiers et matériels importants, souvent obtenus via des appels à projet.