DDL
Emile Durkheim : (1858-1917) Considéré comme fondateur de la sociologie moderne. Revue "L'année sociologique" + forme le 1er département de sociologie à Bordeaux en 1890.
Jean Piaget : (1886 - 1980) Constructiviste, pense que la connaissance est à faire par intéractions avec le réel et n'est pas pré formée, créativité en continue + stades du développement chez l'enfant (palier en fonction de l'âge)
J.P Cuq : Linguiste + didacticien FR prof à la fac, qui def la DDL : "La DDL a pour objet l’étude des conditions et des modalités d’enseignement et d’appropriation des langues en milieu non naturel. En son sein, la didactique du français langue étrangère et seconde (DFLES) a pour objet l’étude des conditions et modalités d’enseignement et d’appropriation du français en milieu non naturel » (Cuq et Gruca, 2017, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde)
Pour eux, la DDL comporte deux type d'études :
Pédagogie Montessori : Type d'enseignement qui ne repose pas uniquement sur les apprentissages purement scolaires. Mais aussi sur l'utilisiation de matériel sensoriel, d'un rythme personnalisé + échanges sociaux.
Ex : S'adapte aux particularités + besoins de chaque enfant.
Revue pédagogique : Revue scientifique à comité de lecture éditée par l’INRP jusqu'en 2010, puis par l'Institut français de l’éducation. Principale revue FR de recherche en sciences de l'éduc et référencée par la liste de revues de sciences de l'éduc.
DDL
Emile Durkheim : (1858-1917) Considéré comme fondateur de la sociologie moderne. Revue "L'année sociologique" + forme le 1er département de sociologie à Bordeaux en 1890.
Jean Piaget : (1886 - 1980) Constructiviste, pense que la connaissance est à faire par intéractions avec le réel et n'est pas pré formée, créativité en continue + stades du développement chez l'enfant (palier en fonction de l'âge)
J.P Cuq : Linguiste + didacticien FR prof à la fac, qui def la DDL : "La DDL a pour objet l’étude des conditions et des modalités d’enseignement et d’appropriation des langues en milieu non naturel. En son sein, la didactique du français langue étrangère et seconde (DFLES) a pour objet l’étude des conditions et modalités d’enseignement et d’appropriation du français en milieu non naturel » (Cuq et Gruca, 2017, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde)
Pour eux, la DDL comporte deux type d'études :
Pédagogie Montessori : Type d'enseignement qui ne repose pas uniquement sur les apprentissages purement scolaires. Mais aussi sur l'utilisiation de matériel sensoriel, d'un rythme personnalisé + échanges sociaux.
Ex : S'adapte aux particularités + besoins de chaque enfant.
Revue pédagogique : Revue scientifique à comité de lecture éditée par l’INRP jusqu'en 2010, puis par l'Institut français de l’éducation. Principale revue FR de recherche en sciences de l'éduc et référencée par la liste de revues de sciences de l'éduc.