• vie fixée
• dépendante des contraintes du milieu (température, UV important, humidité, ressource limitée)
• capable de s'adapter (bourgeons, chute de feuilles)

Exemples/ Arguments:

• Renoncules des glaces

> milieu: températures faibles (froid) + UV important

> adaptation: tige courte/ ramifiée, rampante, feuilles épaisses + production de protéine protectrice

• Oyat des dunes

> milieu: sècheresse (chaud) + vent fort 

> adaptation : longue feuilles qui s'enroule sur elle même

• Xatardie rude

> milieu: éboulis (montagne)

> adaptation: longues racines à travers les roches pour atteindre le sol

• développement de surface d'échanges (surface importante, épaisseur très fines) = échange facile

• surface d'échange considérable entre atmosphère et plante
• nombreuses feuilles: opprime l'exposition à la lumière (obligatoire pour la photosynthèse)
• feuilles très fines
• nombreux stomates: structures assurant les échanges gazeux

100 000 feuilles fines

500 m² de surface d'échange

35 000 stomates/feuilles

+ schéma stomates

• absorption eau/ sel mineraux grace aux racines
• nombreuses racines (épaisseur fines) + nombreux poils absorbants
• symbiose au niveaux des mycorites = augmentes la capacité d'absorption

Experience Rosène

• placer les plantules de radis dans les tubes contenant de l'eau et de l'huile

= absorption de l'eau, la plante ne fane pas

= pas d'eau, la plante n'absorbe pas l'huile, la plante fane

>> l'eau apporte le nécessaire à la plante pour survivre et ne pas faner

• 2000 cm² de poils absorbants
• 400 m² de surface d'échange pour le seigle
• millier de poils absorbants

• racines (organe d'approvisionnement) puise l'eau et les sels minéraux et les apporte au organes chlorophylliens photosynthétiques (synthèse de matières organiques) de la sève brute dans les vaisseaux du Xylème
• la matière organique (sucre, a aminé) produits au cours de la photosynthèse
• elle circule dans le sève élaboré entre les tissues chlorophylliens et consommations/ stockage (tubercules…)
• conduite dans le vaisseaux du phloème, composé de cellule vivantes (cellulose) circules des feuilles- fruit- tige- racine
• le xylème est composé de cellules morte (lignine) de la racine- tige- feuilles- fruit

• croissance au niveaux des méristèmes
• croissance en longueur grâce au méristèmes au niveaux des:

> bourgeons apical, au bout de la tige

> bourgeons axillaires, le long de la tige (méristèmes caulinaires)

> racines (méristèmes racinaires)

• croissance en épaisseur grâce au méristèmes au niveaux du xylème et phloème
• la croissance est du à la multiplication active des cellules par mitose. On parle de mérèse: mode de croissance par multiplication
• élongation des cellules. On parle d'auxèse: augmentation de la taille et longueur des cellules

• formation d'organe: organogenèse aux niveaux des méristèmes: feuilles, fleurs, racines…

> continu tout le long de la vie de la plante

• le développement se fait au niveau des unité répétitive les phytomère, composé de: feuilles/ entre-nœud/ nœud/ bourgeons
• associe croissance et différenciation des organes au niveaux ds méristèmes

Expérience Boysen (1910/ 1913)

• couper, replacer, lumière coté

> orientation du coléoptile vers la lumière en cas de coupure

• avec gélose

> orientation du coléoptile vers la lumière du a une substance qui se dissout dans l'eau

Expérience Paal (1919)

• Couper, décaler, lumière dessus
• Avec gélose

= croissance/ orientation coté

> coléoptile contient une substance à l'origine du phototropisme

Expérience Solding (1923/1925) 

• Couper, replacer, cacao (imperméable, substance lipophile) lumière dessus = pas de croissance

> substance hydrophile

• Couper, replacer, platine (imperméable)

> substance pas électro conducteur 

Expérience Went/ Thimann (1928)

• Couper, gélose+ substance, lumière dessus = croissance et orientation

> substance en importante quantité influe la courbure du coléoptile

• la substance à l'origine du phototropisme synthétisé au niveaux de l'apex (pointe) des coléoptiles
• hydrophile, elle s'accumule à l'opposé de la lumière

> phytohormone (hormone végétale) = Auxine

• + la concentration augmente + la courbure du coléoptile est importante
• la courbure = allongement des cellules sous l'effet de l'auxine

>> facteur de m'environnement contrôle le développement des végétaux = Tropisme

Expérience Darwin

• phototropisme, lié à la lumière
• cacher la base, milieu, pointe de la plante pour connaitre la partie qui est à l'origine du phototropisme
• gravitropisme = lié à la gravité (racine)
• hydrotropisme = disponibilité en eau (racine)

Ce comportement végétale dépend de l'intervention des hormone végétale spécialisé >> auxine pour le phototropisme