En psychologie, pour comprendre comment les gens pensent ou se comportent, on ne peut pas toujours observer directement ce qui se passe dans leur tête. Il faut donc trouver des moyens de mesurer ces choses invisibles, comme des sentiments ou des pensées, en utilisant des « indicateurs ».
Indicateur
Un signe observable qui nous aide à comprendre quelque chose qui n'est pas directement visible (comme une émotion).
Mesure psychologique
Le fait de donner une valeur ou une description à un phénomène psychologique (comme l'intelligence ou l'anxiété) pour pouvoir l'étudier de manière scientifique.
Donnée quantitative
Information que l'on peut compter ou mesurer avec des chiffres (par exemple, le nombre de bonnes réponses).
Donnée qualitative
Information qui décrit une qualité, une caractéristique, et qui ne se mesure pas avec des chiffres (par exemple, la description d'une émotion).
Objectivité de la mesure
Une mesure est objective si tout le monde l'interprète de la même manière, sans laisser ses opinions personnelles influencer le résultat.
Les types d'indicateurs en psychologie 
Pour étudier un phénomène psychologique, un chercheur peut utiliser différents types d'indicateurs. Ce sont des informations qu'il va recueillir pour mieux comprendre ce qu'il observe.
- Les indicateurs comportementaux : Ce sont des actions ou des réactions que l'on peut observer directement. Par exemple, si un enfant partage ses jouets, c'est un comportement. Si quelqu'un sourit, c'est aussi un comportement.
- Les indicateurs physiologiques : Ce sont des mesures de ce qui se passe à l'intérieur du corps. Par exemple, le rythme cardiaque qui s'accélère quand on est stressé, ou la transpiration.
- Les indicateurs déclaratifs : Ce sont les informations que les personnes donnent elles-mêmes, souvent en répondant à des questions. Par exemple, si on demande à quelqu'un ce qu'il ressent ou ce qu'il pense.
Les niveaux de mesure : chiffres ou descriptions ? 
Une fois les indicateurs recueillis, on peut les classer selon leur « niveau de mesure ». Il y a deux grandes catégories : les données quantitatives et les données qualitatives.
- Les données quantitatives : Ce sont des informations que l'on peut compter ou mesurer avec des chiffres. On peut faire des calculs avec ces données. Par exemple, le temps mis pour résoudre un problème, le nombre de bonnes réponses à un test, ou l'âge d'une personne.
- Les données qualitatives : Ce sont des informations qui décrivent des qualités, des caractéristiques, et qui ne se mesurent pas avec des chiffres. Elles permettent de comprendre en profondeur. Par exemple, décrire pourquoi une personne est en colère, ou raconter ce qu'elle a ressenti pendant une expérience.
A retenir :
- La mesure en psychologie permet de rendre visible et d'étudier des phénomènes qui ne sont pas directement observables.
- Il existe trois types d'indicateurs pour collecter des informations : les comportementaux (ce que l'on voit faire), les physiologiques (ce qui se passe dans le corps) et les déclaratifs (ce que les gens disent).
- Les informations recueillies peuvent être de deux niveaux : quantitatives (des chiffres que l'on peut compter) ou qualitatives (des descriptions).
- Une bonne mesure doit être objective, c'est-à-dire comprise de la même façon par tous, sans interprétation personnelle.