Les étapes du traitement de l'information

Historiquement, on explique le fonctionnement humain en fonction de la machine la plus sophistiquée du moment.

• Horloge: L'homme est un système mécanique
• Train: L'homme est un système énergétique
• L'ordinateur: L'homme est un système d'information (le cerveau est un ordinateur)

Les étapes du traitement de l'information :

• Modèle de base :

3.1. Etape d'identification du stimulus :

-> Étape perceptive. Avant toute décision sur la future action à réaliser, il faut d'abord:

• Percevoir (détecter ce qui se passe)
• Choisir l'information utile pour l'action en cours
• Comprendre / Reconnaitre ce que cette information signifie

3.1.1. Détection du stimulus

-> Transformation de l'énergie externe (lumière, son,...) en une suite d'impulsions nerveuses

-> C'est la reconnaissance à l'aide de la mémoire (Caractéristiques simples : couleur, forme de base...).

Détecter, c'est être capable de bien percevoir les informations

• Provenant de l'extérieur : Infos visuelles et sonores
• Provenant du corps propre : Infos musculaires, articulaires, vestibulaires, cutanée.

On peut entrainer la détection des informations :

• Visuelles: ex travail vision périphérique en foot
• Auditives : entrainement malvoyants en course
• Musculo-articulaire: travail sur le placement des segments sans vision en athlé
• Vestibulaire : se situer dans l'espace en sport acrobatique
• Cutanés : Entrainement de reconnaissance de pression en judo

Détecter un stimulus est d'autant plus rapide que :

• Le stimulus contraste avec l'environnement
• Le stimulus est intense

3.2.1 Reconnaissance du patron perceptif

Une fois que l'on a détecté une information, il faut la reconnaitre :

• il faut comprendre sa signification
• la comparer avec ce que l'on a en mémoire (afin de savoir si on en a besoin ou pas pour l'action à réaliser)

Attention : Ce n'est pas parce qu'on peut détecter une information que l'on est capable de savoir ce que cela signifie !

• C'est la différence entre un expert et un confirmé
• C'est la différence entre un enfant et un adulte

L'expertise, c'est comprendre (consciemment ou non) et reconnaitre les situations auxquelles on est confronté.

Cependant, une information peut être statique ou dynamique -> la reconnaissance est par conséquent différente. Elle ne renvoie pas aux même caractéristiques.

Reconnaissance patron perceptif statique

-> Cas particulier dans la vie de tous les jours

Exemple : visage/ photo/ situation tactique aux échecs

Reconnaissance du patron perceptif dynamique

-> Cas général dans la vie de tous les jours (mouvement)

Exemple : Vitesse d'une passe, trajectoire d'une balle

On peut également entrainer cette partie : D'ailleurs plus facile d'entrainer la reconnaissance du patron perceptif que la détection.

• Travailler la reconnaissance de ce que l'on observe (ex: entrainer à reconnaitre feinte d'un adversaire au tennis)
• Savoir travailler la compréhension de ce que l'on ressent (ex: repérer moment apparition fatigue pour gérer son effort en natation)

3.1.3. Filtre sensoriel

Intérêt : Filtre les informations pertinentes

-> attention sur les événements les plus probables

-> pas de surcharge mnésique

-> niveau de concentration dans l'action engagée

Pb liés au filtre :

• Si trop de filtre : perte d'information pertinente (phénomène de surprise, diminution performance)
• Comment savoir si info pertinente ou pas ? (Expert/ Novice)
• Si focalisation trop forte sur mauvaise info : perte de temps

-> On peut aussi entrainer cette partie : apprendre à se focaliser sur une info particulière

C'est en fait entrainer l'attention sélective :

• Sport co : se focaliser sur les déplacements de l'adversaire
• Combat: Se focaliser sur les mots de l'épaule
• Athlétisme: Se focaliser sur les sensations
• Gym: Se focaliser sur ses appuis

3.1.4. Le niveau d'éveil:

Il faut être vigilant pour

• Bien filtrer les infos
• Détecter parfaitement l'info
• Faire fonctionner efficacement l'étape d'identification

Niveau d'attention ou de vigilance = niveau d'éveil

Déf : c'est le niveau d'activation engendré dans le SNC

Le niveau d'éveil peut modifier l'identification du stimulus

Existence d'un niveau optimal de l'éveil :

• trop d'éveil : trop de stress
• pas assez : manque de "concentration"

Le niveau d'éveil optimal dépend de l'habileté à réaliser

• Si activité sportive nécessite un fort recrutement des masses musculaires : niveau d'éveil fort
• Si l'activité sportive nécessite un faible recrutement des masses musculaires : niveau d'éveil plus bas