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Lycée
Terminale

Le langage

Définition

Langage
Système de signes permettant l'expression et la communication de la pensée.
Parole
Acte individuel de volonté et d'intelligence (appropriation de la langue)

2 conditions pour parler

  • La parole doit être au propos de ce qui se présente
  • Le signe ne doit pas être liée aux passions = ne doit pas être résultat d'une contrainte

Le langage :

  • Le langage est détermine la pensée
  • peut être non verbale
  • ne crée pas la vérité, il l'a signifie
  • est polysémique, il a plusieurs sens
  • est l'instrument de la vie sociale
  • est une puissance

Références

  • Le nominalisme de Guillaume d'Ockham : essence, querelle des universaux
  • Gorgias (personnage prof de grammaire et de rhétorique, oeuvre de Platon
  • Gorgias à Socrate : le langage a une puissance importante
  • Rhétorique : art de bien parler
  • Schopenhauer : L'art d'avoir toujours raison, 1831 : manipulation du langage

Sujets courants

  • Rapport au langage / réalité
  • Rapport au langage / pensée
  • Peut-il y avoir une pensée sans langage?
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Terminale

Le langage

Définition

Langage
Système de signes permettant l'expression et la communication de la pensée.
Parole
Acte individuel de volonté et d'intelligence (appropriation de la langue)

2 conditions pour parler

  • La parole doit être au propos de ce qui se présente
  • Le signe ne doit pas être liée aux passions = ne doit pas être résultat d'une contrainte

Le langage :

  • Le langage est détermine la pensée
  • peut être non verbale
  • ne crée pas la vérité, il l'a signifie
  • est polysémique, il a plusieurs sens
  • est l'instrument de la vie sociale
  • est une puissance

Références

  • Le nominalisme de Guillaume d'Ockham : essence, querelle des universaux
  • Gorgias (personnage prof de grammaire et de rhétorique, oeuvre de Platon
  • Gorgias à Socrate : le langage a une puissance importante
  • Rhétorique : art de bien parler
  • Schopenhauer : L'art d'avoir toujours raison, 1831 : manipulation du langage

Sujets courants

  • Rapport au langage / réalité
  • Rapport au langage / pensée
  • Peut-il y avoir une pensée sans langage?
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