Introduction

• Accroche
• Phrase d’ouverture pour capter l’attention (citation, fait, question, constat).
• Réponse simple à la question + lien avec l’accroche
• Répondre rapidement à la question posée en la reformulant simplement, puis montrer le lien avec l’accroche.
• Contradiction
• Présenter une idée contraire qui montre qu’il y a débat ou tension.
• (À développer : nuancer la réponse simple, mettre en valeur la complexité du sujet)
• Question problématique
• Formuler clairement la problématique à traiter, préciser où se situe le problème.
• (À développer : définir précisément ce que tu vas analyser)
• Annonce du plan
• Présenter les grandes parties que tu vas développer.
• (À développer : anticipation claire de ta démonstration)

Développement

Partie X : [Idée principale]

• Idée principale
• Formuler clairement l’idée que tu vas défendre.
• (À développer : reformuler avec tes mots, donner la portée de l’idée)
• Définition d’un terme clé (par X on entend Y)
• Donner une définition précise d’un concept important dans l’idée.
• (À développer : différencier avec d’autres concepts proches si besoin)
• Argument 1
• Donner une raison qui soutient ton idée.
• (À développer : expliquer pourquoi cet argument est pertinent)
• Exemple 1
• Illustrer l’argument avec un exemple précis (philosophe, fait historique, situation, œuvre).
• (À développer : expliquer clairement en quoi cet exemple soutient l’argument)
• Lien argument/exemple
• Expliquer la relation entre l’argument et l’exemple.
• (À développer : montrer que l’exemple confirme ou illustre l’argument)
• Argument 2
• Deuxième raison qui appuie la même idée.
• (À développer : enrichir ta démonstration)
• Exemple 2
• Autre illustration concrète.
• (À développer : varier les sources)
• Lien argument/exemple
• Justifier le choix de l’exemple par rapport à l’argument.
• (À développer : consolidation de la partie)

(À faire pareil pour chaque partie)

Conclusion

• Résumer la réponse à la question en reliant les parties développées.
• (À développer : reformulation synthétique)
• Ouvrir sur une autre question ou une autre perspective (transition).
• (À développer : montrer que la réflexion continue)