A) Etape 1 : Le sujet : trouver le thèmes; les thèses, voire l'objet d'étude (genre)
Sujet : L'humour au théatre
Thèse : (oui) les aspects comiques au théatre ne servent qu'à faire rire
Antithèse : (non) les aspects comiques au théatre ne servent pas qu'à faire rire
--> Mettre en forme : les aspects comiques au théatre servent à faire rire, cependant, ils peuvent aussi avoir d'autres fonctions
B) Etape 2 : Les mots du sujet : cibler la question et les enjeux
1.Les aspects comiques : Les 4 types de comiques (mots, gestes, caractère, situation)
- Tonalité comique : rire/sourire + satire : critique et moquerie
2.Pièce de théatre : Les genres des pièces --> leurs formes --> les comédies --> les vaudevilles
- Le théatre est fait pour être lu et/ou vu
3.Ne servent-ils qu'à : Négation restrictive qui signifie qu'ils n'auraient qu'un seul but
4.Faire rire ?: on parle du but de la tonalité comique
C) Etape 3 : Chercher des mots clefs et des œuvres supports
- Mots clefs (cf : lexique)
- quiproquo : Erreur qui consiste à prendre une personne, une chose pour une autre ; malentendu qui en résulte.
- manichéisme : Conception du bien et du mal, exemple :star wars (le bien et le mal s'oppose), le noir et le blanc
- catabase : descente aux enfers
- barbon : vieil homme
- réification : percevoir la femme comme un objet
- épidictique : qui fait l'éloge de quelqu'un
2.Les oeuvres supports
--> oeuvres vues en classe, oeuvres du bac ou parcours associés
NB : utiliser au moins 3 fois l'oeuvre obligatoire / imposée
utiliser au moins 2 fois l'oeuvre complémentaire
D) Etape 4 : prendre en note des arguments et des exemples
E) Etape 5 : vérifier le plan du brouillon
F) Etape 6 : organiser les arguments
(les ranger dans des colonnes, les numéroter)
--> NB : on finit toujours par le meilleur
G) Etape 7 : Rédiger l'introduction et la conclusion
--> sous forme de prises de notes pour ne pas perdre de temps
--> privilégier les abréviations : intro; concl; ...
Intro :
- La comédie est née en Grèce puis s'est diffusée en Italie avec la Commedia del'arte
- La comédie fait passer un message --> "castigat ridendo mores" (corriger les moeurs par le rire)
- Elle nous fait donc réfléchir sur les fonctions en général du comique
Pbq : Il sera intéressant de nous demander quelles sont les fonctions du comique au théatre
Plan (annonce) :
- Dans un premier temps, nous analyserons en quoi / comment / pourquoi + thèse
- Puis, dans un second temps, nous étudierons comment / en quoi / quel(les) / pourquoi + antithèse
