• Les PAFI sont des dispositifs éducatifs qui permettent aux élèves ou étudiants de suivre un cursus scolaire ou universitaire adapté à leurs besoins spécifiques.
• Ils répondent à des situations nécessitant un aménagement du parcours de formation, tout en maintenant l’objectif de certification.

• Faciliter l’accès à la formation initiale pour des publics en difficulté ou dans des situations particulières.
• Prévenir le décrochage scolaire en offrant des solutions alternatives adaptées.
• Assurer la continuité pédagogique tout en répondant aux contraintes individuelles.
• Valoriser l’individualisation des parcours dans une logique de réussite éducative.

Élèves ou étudiants avec des contraintes personnelles ou professionnelles :

• Sportifs de haut niveau.
• Apprentis avec des obligations spécifiques.
• Artistes ou autres profils aux besoins particuliers.

Personnes en situation de handicap :

• Adaptations pour des besoins physiques, sensoriels, cognitifs ou psychiques.

Autres situations particulières :

• Jeunes engagés dans des projets personnels ou professionnels.
• Personnes en reconversion ou avec des obligations familiales.

Organisation du temps scolaire :

• Allègement de l’emploi du temps.
• Étalement du cursus sur une période plus longue.

Modalités pédagogiques adaptées :

• Enseignement à distance ou hybride.
• Suivi individualisé et soutien personnalisé.

Aménagements spécifiques aux examens :

• Temps supplémentaire.
• Usage d’outils adaptés (ordinateur, logiciel, etc.).

Adaptations matérielles et logistiques :

• Accessibilité physique des locaux.
• Outils numériques spécifiques.

Demande :

• Formulée par l’élève, sa famille ou un référent (enseignant, médecin, etc.).

Évaluation des besoins :

• Réalisée par une équipe éducative (enseignants, psychologues, médecins scolaires).

Validation et suivi :

• Élaboration d’un projet personnalisé.
• Validation par le chef d’établissement ou la structure de formation.

• Étudiant sportif suivant des cours en ligne tout en participant à des compétitions internationales.
• Élève en situation de handicap ayant un accompagnement individuel et des équipements adaptés.
• Jeune apprenti étalant son CAP sur 3 ans au lieu de 2 ans.

• Le PAFI s’inscrit dans le cadre légal de l’éducation nationale et de la formation professionnelle.
• Respect des textes sur l’égalité des chances et l’inclusion des élèves en situation de handicap (loi de 2005).