Partielo | Create your study note online quickly
Lycée
Première

La DDFC de Olympe de Gouges

CONTEXTE HISTORIQUE ET BIOGRAPHIQUE

Contexte historique :

  • Révolution française (1789-1799) : Proclamation de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (DDHC) en 1789.
  • Les femmes restent exclues des droits civiques malgré les idéaux de liberté et d’égalité.

Olympe de Gouges (1748-1793) :

  • Femme de lettres et militante engagée.
  • Déclare la nécessité de l’égalité des sexes.
  • Condamnée à mort pour ses idées féministes et politiques, guillotinée en 1793.

Objectif de l’œuvre :

  • Dénoncer l’injustice faite aux femmes.
  • Revendiquer des droits civils et politiques égaux à ceux des hommes.



STRUCTURE DE L'OEUVRE

Présentation :

  • Publiée en 1791, sous forme de déclaration inspirée de la DDHC.
  • 17 articles + un préambule + une postface sous forme de lettre à la reine Marie-Antoinette.

Principaux thèmes :

  • Égalité des sexes : Les droits de l’homme doivent s’appliquer aux femmes.
  • Liberté et justice : Droit à la parole, à l’éducation, à la propriété, à la participation politique.
  • Critique de la société patriarcale : Dénonciation de l’oppression juridique, sociale et politique.

Ton et style :

  • Rhétorique persuasive : Utilisation de l’ironie, des questions rhétoriques, de l’indignation.
  • Langage juridique : Reprise du style des déclarations officielles pour souligner le sérieux de sa démarche.


ANALYSE DES ARTICLES CLES

Article 1 :

  • "La femme naît libre et demeure égale à l’homme en droits."
  • Reprise directe de la DDHC pour affirmer l'égalité naturelle des sexes.

Article 6 :

  • "La loi doit être l’expression de la volonté générale ; toutes les citoyennes et tous les citoyens doivent concourir personnellement [...] à sa formation."
  • Revendication du droit de vote pour les femmes, participation à la vie politique.

Article 10 :

  • Défense de la liberté d’opinion, y compris pour les femmes.

Postface (Lettre à la reine) :

  • Appel à Marie-Antoinette pour défendre la cause des femmes.
  • Dénonciation de l’indifférence des élites féminines face aux injustices.



ENJEUX ET PORTEE DE L'OEUVRE

Un texte précurseur du féminisme :

  • Première revendication explicite de l’égalité des droits entre hommes et femmes.
  • Critique du mariage comme institution de domination.

Une portée politique :

  • Dépasse la question des droits civils : Olympe de Gouges réclame aussi des droits politiques pour les femmes (vote, éligibilité).

Un texte révolutionnaire et subversif :

  • Remise en question des fondements patriarcaux de la société.
  • Olympe de Gouges paiera de sa vie son engagement.


AXES D'ANALYSE POUR LE BAC

L’engagement d’Olympe de Gouges :

  • Un texte militant : revendications claires, style direct, critique des institutions.
  • Une écriture engagée au service d’un combat social et politique.

La dimension argumentative :

  • Convaincre par des arguments logiques (égalité naturelle, injustice sociale).
  • Persuader par l’émotion et l’indignation.
  • Délibérer sur la place des femmes dans la société.

La portée universelle :

  • Un texte encore d’actualité dans la réflexion sur les droits des femmes.
  • Influence sur les mouvements féministes postérieurs.



CITATIONS CLES A RETENIR

"La femme a le droit de monter à l’échafaud ; elle doit avoir également celui de monter à la tribune."

➔ Dénonciation de l’injustice : les femmes peuvent être punies comme les hommes, donc elles doivent avoir les mêmes droits.

"Si la femme a le droit de monter sur l’échafaud, elle doit avoir le droit de voter."

➔ Argument percutant pour réclamer les droits politiques des femmes.

"Homme, es-tu capable d’être juste ? C’est une femme qui t’en fait la question."

➔ Provocation et remise en cause de la prétendue supériorité masculine.


✅ CONSEILS POUR L'ORAL ET L'ECRIT DU BAC

  • Connaître le contexte historique de la Révolution française.
  • Maîtriser la structure de la déclaration.
  • Citer des articles clés pour illustrer vos analyses.
  • Faire des liens avec d’autres œuvres engagées (ex : Discours sur l’esclavage de Montesquieu, Cahier d’un retour au pays natal d’Aimé Césaire).
Lycée
Première

La DDFC de Olympe de Gouges

CONTEXTE HISTORIQUE ET BIOGRAPHIQUE

Contexte historique :

  • Révolution française (1789-1799) : Proclamation de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (DDHC) en 1789.
  • Les femmes restent exclues des droits civiques malgré les idéaux de liberté et d’égalité.

Olympe de Gouges (1748-1793) :

  • Femme de lettres et militante engagée.
  • Déclare la nécessité de l’égalité des sexes.
  • Condamnée à mort pour ses idées féministes et politiques, guillotinée en 1793.

Objectif de l’œuvre :

  • Dénoncer l’injustice faite aux femmes.
  • Revendiquer des droits civils et politiques égaux à ceux des hommes.



STRUCTURE DE L'OEUVRE

Présentation :

  • Publiée en 1791, sous forme de déclaration inspirée de la DDHC.
  • 17 articles + un préambule + une postface sous forme de lettre à la reine Marie-Antoinette.

Principaux thèmes :

  • Égalité des sexes : Les droits de l’homme doivent s’appliquer aux femmes.
  • Liberté et justice : Droit à la parole, à l’éducation, à la propriété, à la participation politique.
  • Critique de la société patriarcale : Dénonciation de l’oppression juridique, sociale et politique.

Ton et style :

  • Rhétorique persuasive : Utilisation de l’ironie, des questions rhétoriques, de l’indignation.
  • Langage juridique : Reprise du style des déclarations officielles pour souligner le sérieux de sa démarche.


ANALYSE DES ARTICLES CLES

Article 1 :

  • "La femme naît libre et demeure égale à l’homme en droits."
  • Reprise directe de la DDHC pour affirmer l'égalité naturelle des sexes.

Article 6 :

  • "La loi doit être l’expression de la volonté générale ; toutes les citoyennes et tous les citoyens doivent concourir personnellement [...] à sa formation."
  • Revendication du droit de vote pour les femmes, participation à la vie politique.

Article 10 :

  • Défense de la liberté d’opinion, y compris pour les femmes.

Postface (Lettre à la reine) :

  • Appel à Marie-Antoinette pour défendre la cause des femmes.
  • Dénonciation de l’indifférence des élites féminines face aux injustices.



ENJEUX ET PORTEE DE L'OEUVRE

Un texte précurseur du féminisme :

  • Première revendication explicite de l’égalité des droits entre hommes et femmes.
  • Critique du mariage comme institution de domination.

Une portée politique :

  • Dépasse la question des droits civils : Olympe de Gouges réclame aussi des droits politiques pour les femmes (vote, éligibilité).

Un texte révolutionnaire et subversif :

  • Remise en question des fondements patriarcaux de la société.
  • Olympe de Gouges paiera de sa vie son engagement.


AXES D'ANALYSE POUR LE BAC

L’engagement d’Olympe de Gouges :

  • Un texte militant : revendications claires, style direct, critique des institutions.
  • Une écriture engagée au service d’un combat social et politique.

La dimension argumentative :

  • Convaincre par des arguments logiques (égalité naturelle, injustice sociale).
  • Persuader par l’émotion et l’indignation.
  • Délibérer sur la place des femmes dans la société.

La portée universelle :

  • Un texte encore d’actualité dans la réflexion sur les droits des femmes.
  • Influence sur les mouvements féministes postérieurs.



CITATIONS CLES A RETENIR

"La femme a le droit de monter à l’échafaud ; elle doit avoir également celui de monter à la tribune."

➔ Dénonciation de l’injustice : les femmes peuvent être punies comme les hommes, donc elles doivent avoir les mêmes droits.

"Si la femme a le droit de monter sur l’échafaud, elle doit avoir le droit de voter."

➔ Argument percutant pour réclamer les droits politiques des femmes.

"Homme, es-tu capable d’être juste ? C’est une femme qui t’en fait la question."

➔ Provocation et remise en cause de la prétendue supériorité masculine.


✅ CONSEILS POUR L'ORAL ET L'ECRIT DU BAC

  • Connaître le contexte historique de la Révolution française.
  • Maîtriser la structure de la déclaration.
  • Citer des articles clés pour illustrer vos analyses.
  • Faire des liens avec d’autres œuvres engagées (ex : Discours sur l’esclavage de Montesquieu, Cahier d’un retour au pays natal d’Aimé Césaire).
Back

Actions

Actions