A. Tentative de réconciliation nationale et instabilité gouvernementale (1835-1840)

Prospérité économique (1835-1845)

• Développement de l'agriculture et modernisation des transports.
• Début de l’industrialisation.

Gestes symboliques de Louis-Philippe pour réconcilier les oppositions :

1. Bonapartistes :

• Fin de l'Arc de Triomphe (1836).
• Rapatriement des cendres de Napoléon (1840).
• Clémence envers Louis-Napoléon Bonaparte (échec des coups d’État de 1836 et 1840).

1. Républicains modérés :

• Inauguration de la colonne de Juillet (1840).

1. Légitimistes :

• Musée national au château de Versailles (1837).

Instabilité gouvernementale :

• Divisions internes entre :

1. Le Mouvement (Thiers, Le Constitutionnel).
2. La Résistance (Guizot, Le Journal des Débats).
3. Le Tiers-Parti ou Juste Milieu.

• Fréquentes dissolutions de la Chambre et élections législatives (1831, 1834, 1837, 1839, 1842, 1846).

Stabilisation progressive (1840-1847)

• François Guizot, homme fort du régime.
• Tentative de maintenir l’ordre face aux oppositions républicaines et légitimistes.

B. Le "moment Guizot" (1840-1848)

Influence de Guizot :

• Gouverne dans l’ombre, bien que ministre des Affaires étrangères.
• Louis-Philippe se contente de régner (vieillissement, drames personnels).

Politique étrangère et colonisation :

• Rapprochement avec l’Angleterre (1843-1845).
• Conquête de l’Algérie sous le maréchal Bugeaud :
• Guerre violente contre Abdelkader (1842-1847).
• Début de la colonisation européenne à Alger (110 000 colons).

Modernisation économique :

1. Agriculture :

• Augmentation de la production, défrichements, nouveaux outils (charrue Dombasle).
• Création de lycées agricoles.

1. Transports :

• Expansion du réseau ferroviaire (Loi de 1842).
• Construction de routes rurales (Loi de 1836).

1. Industrie :

• Production de fonte doublée (1840-1847).
• Centres industriels majeurs (Le Creusot).
• Développement des banques d’affaires.

Phrase célèbre de Guizot : « Enrichissez-vous ».

Réformes éducatives :

• Loi Guizot de 1833 :
• Écoles primaires obligatoires dans chaque commune.
• Création d’écoles normales d’instituteurs.
• Doublement du budget de l’enseignement primaire.
• Nombre d'enfants scolarisés doublé (1833-1838).

C. Enrichissement des notables et misère ouvrière

Les notables :

• Élites politiques et économiques sous la monarchie de Juillet.
• Suffrage censitaire (propriétaires fonciers, industriels, banquiers, négociants).
• Catégories :
• Haute notabilité : 20 000 personnes (cens ≥ 1 000 F).
• Basse notabilité : 250 000 personnes (200-1 000 F).

Conditions ouvrières :

• Salaires misérables, travail des enfants (malgré la loi de 1841).
• Longues journées (12-14h), logements insalubres.
• Mortalité élevée : ⅔ des ouvriers meurent avant 40 ans.

Misère ouvrière :

• Témoignages alarmants (Villermé, Tableaux sur l’état physique et moral des ouvriers, 1840).
• Dépendance à l’aide publique limitée (bureaux de bienfaisance).

Problèmes environnementaux :

• Début de la pollution industrielle (témoignages dès les années 1840).
• Aucun cadre réglementaire avant 1917.